3字经全文

1、《三字经》全文如下：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

2、谜面：西径行，锦丝凭。闻声惊，古书明。谜底是【经】解析：前句，左西右东，径字之西为彳，行去后剩右半部分，丝指纟，堆积组成经字。后句，惊字与经字读音相同，古书包含经典，扣合谜底。个人原创字谜，望能有助。

3、学习三字经首先要把6个段落的顺序熟记，然后再针对不同的段落，分别记忆三字经背诵小窍门字经背诵小窍门。了解三字经的意思，很多幼儿没有办法完整背诵三字经，就算背诵也只是囫囵吞枣，这样的记忆又有什么用呢。为了帮助孩子理解三字经，家长应该先教其正确朗诵，然后完整讲解意思后再背诵，或者说教一段背一段。

4、同时，它强调了父教和师道的严格，告诫孩子学习和礼仪的重要性，如“养不教，父之过”和“首孝悌，次见闻”。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、伦理和传统美德。如黄道赤道、五行八卦等知识，以及孝顺、谦让等道德观念。

5、依法办，皆放心。损失轻，可协商。 损失重，调解成。疑难案，须谨慎。 责分明，计算清。协调难，上法庭。 法院判，强执行。乡镇村，各部门。 车祸事，上日程。有制度，有专人。 解矛盾，化纠纷。顾大局，保稳定。 齐协作，造福民。够 字数了不。

6、《三字经》教会我从小要立志读书。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义”，说的是一个人从小要认真读书，要不到了年纪大了就后悔来不及了。岳飞的《满江红》“莫等闲，白了少年头，空悲切”也是告诫我们从小要珍惜时间、立志读书。 《三字经》教会我对人要礼貌。

三字经全文

1、若广学，惧其繁。但略说，能知源。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。辨王载，说仁义。中庸者，子思笔。中不偏，庸不易。大学者，乃曾子。自修齐，至治平。此二篇，在礼记。今单行，至治平。四书通，孝经熟。如六经，始可读。六经者，统儒术。

2、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不 教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕 山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不 学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人 子，方少时。亲师友，习礼仪。

3、全文：人之初，如玉璞，性与情，俱可塑。若不教，行乃偏，教之道，德为先。昔贤母，善教子，孟断机，岳刺字。养不教，亲之过，教不学，儿之错。玉不琢，不成器，人不学，不知理。为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香，爱父母，意深长。能让梨，小孔融，手足谊，记心中。

4、《德道三字经》简介： 2005年《德道三字经》是当代国学名家熊春锦先生于2005年撰写的一部中华道德文化“三字经”。全文共分为三章： 其上为“德道章”。

5、三字经原文及全文翻译如下： 原文。 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。

子不教父之过,这句话出自哪里?什么意思?

“子不教父之过”这句话出自中国的传统启蒙教材《三字经》。具体来说：原文出处：“养不教，父之过”是《三字经》中的原文，完整句子为“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”意思解释：这句话的意思是，仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。

这句话出自《三字经》，原句应为：养不教，父之过。教不严，师之惰。字面意思不难理解，仅仅是物质上供养子女衣食住行，而不从精神领域施加教育，是做父亲的过错。在学校里，只是教育，但不严格要求就是老师的懒惰。时至今日，仍然有积极的指导意义。 青少年的茁壮成长，身与心应是并行不悖的，二者不可偏废。

“子不教父之过”这句话出自中国的传统启蒙教材《三字经》。具体信息如下：出处原文：《三字经》中的原文是“养不教，父之过”。这句话的意思是，仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。完整语境：在《三字经》中，“养不教，父之过”是与“教不严，师之惰。子不学，非所宜。

“子不教父之过”这句话出自中国的传统启蒙教材《三字经》。以下是关于该出处的详细解释：原文出处：《三字经》中的原文是“养不教，父之过”，意思是仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。完整语境：原句为“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

子不教，父之过的下一句是教不严，师之惰。“子不教，父之过。教不严，师之惰。”这两句话的意思是不好好教育子女，是父母的过错；不能做到严格要求学生，是老师的懒惰。这句话出自中国传统蒙学之一《三字经》，包含了做人做事的道理。

三字经原文及全文翻译

1、爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑。此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四声，宜调协。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。

2、青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。 在我们平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。 我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。

3、黄道是太阳在太空中所运行的轨道，赤道是地球的中线，将地球分为南半球和北半球。赤道附近为热带，温度极为炎热，我们的国家，位置在北半球的东边，因为上地面积广大，所以包含了热带、温带、和寒带。 我们的国家有美丽的山河，河川之中长江是第一大河，黄河是第二大河，还有淮河和济水，这四条河最后都向东流入大海。

4、【译文】青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。 酸苦甘 及辛咸 此五味 口所含 启示： 我们的嘴巴之所以能分辩出酸、甜、苦、辣、咸，是由于人的舌头上有许多叫味蕾的粒状组织。人身体的结构非常复杂，认清自我也是非常不容易的。

5、人之初，性本善。性相近，习相远。【解释】人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

三字经全文朗读

1、《三字经》全文朗读内容如下：开篇：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。教育典故：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。

2、方法如下：《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

3、三 字 经语音朗读人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

4、正版三字经全文朗读 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

5、《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。下面是我精心整理的三字经全文朗读拼音版，希望能给大家带来帮助！ rén zhī chū xìng běn shàn 人之初 ， 性本善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性相近 ， 习相远。

6、三字经的正规全文带拼音，具体如下：rén zhī chū xìng běn shàn 人 之 初，性 本 善 ；xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性 相 近，习 相 远 ；gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟 不 教 ， 性 乃 迁 ；jiào zhī dào guì yǐ zhuān 教 之 道 ， 贵 以 专。